家庭，是每個人人生的基礎，即使從小不幸失去原生家庭的孤兒，最初也是由母父親結合，才來到這個世界，而未來也將走上探索自己家庭的路；在一生中，沒有人可以避開家庭課題的學習與挑戰，也都享有機會去創造並獲得家庭的幸福與溫暖，可惜的是，關於這方面的知識在現代文化與教育體系中，並沒有太多深入的教導，因此大部分的人都只憑著自己的本能與家庭背後的動力，無意識的循環著家族的糾葛、事件與愛恨情仇... ​ 為了改變這樣的問題，帶來更明晰的視野，在鑽石班的第三講中，周鼎文老師設計了創造家庭幸福的主題學習。 有鑒於以往眾多的個案中，光是解決家庭的動力還不足以圓滿創造幸福的需求，因此在這一講中，除了傳統動力的部分，更補足了促進家庭幸福所需的一切觀念、知識與行動秘訣，讓學員們將過去的霧霾歸零後，都有足夠的心念、知識與正確的方向感，能穩健的去實現屬於自己的理想幸福。 ​ 創造家庭幸福的秘訣是什麼呢? 周老師說：看·到·好·心·動！ ​ 什麼是看到好心動？就是：看到彼此的“好”、看到起“心”動念、看到系統“動”力，所有的家庭議題，都離不開這三個重點。透過課堂的案例與實際演練，我

我的家庭 我誕生的地方 有我童年時期最美的時光 那是後來 我逃出的地方 也是我現在眼淚歸去的方向 ​​–– 家 羅大佑 ​ 一開始，我們沒有任何評斷與批判，直心的熱愛著我們的父母與家庭，後來逐漸長大，我們覺得這樣的家庭存在著問題，我們不想承擔也不再想重複那些不愉快，於是抗絕、於是逃離，試圖創造一個不同的局面。 然而，不知何時，我們卻又重複了父母的故事，那些承諾決不讓下一代經歷的，也不知不覺的再次上演...最後，除了自責當初的自己不懂事，以及瞭解雙親的苦衷太晚，現在的自己，還能做些什麼、改變些什麼呢？ ​ 在鑽石成長班的第三講，周老師與學員深入的探討了關於家庭動力問題，不管你想要改變原生家庭的宿命迴圈、或是在現有穩定的基礎下創造更多的幸福，家族動力都是一個不可忽視的要素，周老師指出，在我們成年之前，因為向上成長的能量是強大的，因此動力不是那麼容易被觀察到，等到成年後，推動成長的能量漸漸趨緩，家庭動力的作用就開始變得強大而易見，所以很多人在年輕時說絕不像父母那樣、絕不會重複的，到了成年後就不知不覺越來越像父母，最後有一天照鏡子驚覺自己竟然裡裡外外

序位法則：每個人都要有一個位置，即使是墮胎的孩子。 台北的鳳枝今年四十五歲，她是著名高級餐飲連鎖店的拓展經理，衝鋒陷陣地為這間公司開了十幾家分店，工作起來就像無敵鐵金剛一樣，完全不需要休息。她來參加我的課程時，整個人就像機器人一般，全身僵硬、面無笑容。我問她怎麼了，她說和先生已經好幾年沒有什麼話說，雖然同住一個屋簷下卻很少溝通。 「我也不知道為什麼，兩個人好像脾氣不合，每次說話都會衝起來，結果關係越來越疏遠。所以，我把所有注意力都放在工作上，但總覺得自己的心是空空的。」鳳枝回答。 「也許妳們之間的問題，不單只是表面上所看到的。妳還愛妳先生嗎？」我問道。 這句話震到鳳枝的心，不禁自問：「我還愛他嗎？回想結婚快二十年了，當初就是看到他為人耿直才嫁給他，兩人也經歷過許多辛苦的日子，現在孩子長大了，但是，我還愛他嗎？」 經過一段沉思後，她點點頭：「是的，我還愛我先生。」 「他還愛妳嗎？」 這句話又震到鳳枝的心，她停頓了一會兒後才說：「我想他應該也還愛我。」 「所以你們兩個人還有愛，但是卻難以相處。」 「是的，這也是我來這裡上課的原因。」

文/黃妍甄 中華系統排列學會會員 有一天，一位朋友急著約出來見面。原來她意外懷孕了，她不確定要不要把小孩生下來，見面後她談到種種煩惱，從生涯規劃來說，這實在很「意外」。她想到她跟先生因工作分隔兩地、懷孕初期沒自覺所以曾服用成藥、剛結婚一切都還不穩定，等等……，朋友列出各種自認可以生、不可以生的理由，在比較的天平上，搖搖擺擺。為了解決不確定感，這段期間她把所有能獲取有關懷孕知識、相關社會資源，蒐集羅列，為的就是定奪心中因意外懷孕需通盤調整的人生設定。 事實上我沒有小孩，也沒有經歷過認真計畫養育下一代的心理階段，對這攸關她未來的決定與眼下的焦慮，我實在很難說什麼。她談到為了這件事已跟先生吵到無法對談。但相較於我這個局外人，我只能聽她滔滔不絕陳述種種「可能性」，除了意識到作母親竟要面臨這麼多的適應嘆為觀止外，我無話可說。 朋友一股腦講完後，我表示我實在不能為她做甚麼，但提議來做一種排列感知練習，或許有用吧!我向她說明，由我代表他，由一個布偶代表她的小孩，請她在旁邊看著這一幕。我朋友完全不了解排列，我也沒多做解釋，朋友出於焦慮又沒有別的辦法，便答應

【未實現的生育願望】 這個案例是一對多年無法生育的年輕夫妻，儘管他們對生育子女有著強烈的願望，過去兩年已有過三次的流產經驗，每次都發生在懷孕第七到第十週之間。 當我與他們夫妻交談時，我試著想像當他們的孩子會是怎樣，而有了一股不寒而慄的感覺從我的背脊升起，這種感覺引導我請這位男士為自己選出代表，接著選出他妻子的代表，隨後選出一位孩子的代表。孩子代表感到糟透了，他非常地焦慮，而且幾乎到了無法忍受看到他父親，也無法忍受接近他，他離開父母，站在場域外。 我問了這位丈夫關於他原生家庭的事件，他回答說他是獨子，出生於羅馬尼亞，他的雙親是德國人，從7歲起他就一直住在德國。當我問他是否可以解釋孩子代表所傳達的恐懼時，他搖搖頭。然而，他的妻子有非常強烈的反應，眼裡噙著淚水，她敘述她的丈夫是他家裡唯一倖存的孩子，在他出生之前，他母親已墮胎拿掉六個孩子。 聽到這裡，這位孩子代表開始顫抖，且位置離得更遠，直到靠在房間的牆壁上。 我邀請團體工作坊中的另一位男士加入排列，站在這位丈夫代表的背後，代表其中一個被墮胎的孩子；過了一會兒，他小心翼翼地將一隻手放在丈夫的肩上，男子向

人 們面臨問題或是疾病，會對此做某些描述，過了一段日子後，這個問題或疾病的描述會變成千篇一律，使問題在也沒有解決空間。重複冗長的描述只會鞏固問題，解決問題的第一步，應該是離開對問題的習慣性描述。 問題產生的地方，也是有愛的地方。如果把目光完全集中在問題上，目光會變得狹隘，只能觀察到細節，缺乏整體性。誰把目光投向解決方法，就能把整體收納在視野範圍內，也可以從這個廣大相連關係中找到一條出路。 問題的成因與解決方法的出現，都是因為愛，只是方向不同罷了。 摘錄自：心靈活泉：海寧格系統排列原理與發展全書 伯特‧海寧格 著 #解決方法 #愛 #問題 #描述 #愛 延伸閱讀｜走進 醒覺教育基金 會 道石教育現已轉型為 財團法人新北市醒覺教育基金會 ，我們將持續以 「靜心 × 系統排列」 為核心，推動覺醒教育、生命成長與公益行動。 若您希望進一步了解相關課程、活動與學習資源，歡迎前往醒覺教育基金會官網，展開更完整的覺察與成長之路。 · 更多 相關文章 · 查看 最新課程 · 認識 醒覺教育基金會

有 位女性案主在排列個案中看到自己是孤單一人。在父母身上，她找不到一個被保護的位置。她的父母被沉重不堪的命運所牽絆，這個孩子無法幫助他們，他們也無力幫助這個孩子，所有的人都是孤獨一人的。 第二天，她寫了以下句子來表達她的感覺：「我現在明白了，在我生命中一直跟隨我的是什麼，但我從不明白的是：我是孤獨的，而且沒有任何地方有我的位置存在。」我回答她：「妳的話只對了一半。妳的確是孤單一人，或者妳總是感覺到很孤寂。這是妳生活中的真實情況。」當我說完時，我看到她變得放鬆、整個人變得平和，蒼白的臉頰也開始有了血色。 我問她：「當妳聽到我所說的話時，妳有什麼感受？」她說：「我的感覺還是滿糟的，但心情好些了，我變得比較平和。」我告訴她：「就是這樣，當人可以面對發生在生活中的現實狀況時，人會變得平和，然後會得到力量。」她聽得很專心，整個人越來越放鬆，同時也變得更加專注、認真、有元氣。這些細微敏銳的呈現也反應出她內在的改變。我們都能感覺到，這是一股從孩子變成成年人的力量。 我繼續說：「當妳能夠面對妳的孤單寂寞時，妳也能夠面對真實的生活，當妳能夠面對真實的生活時，

人 如果不成功就會落得貧窮的地步。但是就算是貧窮，人們還是得在許多方面做得好，夠好到能夠生存。 他們要如何能夠成功的脫離貧困呢？他們需要變得謙遜樸實，如此他們依舊與他們的根源互相連接，卻也慢慢開始轉移方向了。 這種貧窮是一種心靈上的貧窮，它起源於心靈，滯留在那裡，也在那裡改變。 脫離貧窮是一種精神上的成就，秘密一般的成功。一開始隱約不可見，隨著決心漸漸升起，最後心靈層次便有了轉換。而從頭到尾，它都是這樣悄悄地發生，甚至不引人注意。 這是窮人能夠學習的方法，要如何打破與貧窮的連結，進而能自由地憑一己之力這種自由是極好的成功，因為他們已經進入到一個新的層次，他們向前看，只向前看，謙遜地向前。 如此一來他們的成功便能滋長並伴隨他們左右，為其他同樣有窮困背景的人們帶來啟發。 摘錄自：成功的故事 伯特‧海寧格 著 #心靈 #貧窮 #生存 #自由 #成功 延伸閱讀｜走進 醒覺教育基金 會 道石教育現已轉型為 財團法人新北市醒覺教育基金會 ，我們將持續以 「靜心 × 系統排列」 為核心，推動覺醒教育、生命成長與公益行動。 若您希望進一步了解相關課程、

透 過愛，我們經歷人生中的施與受，愛是一份禮物。～沃夫． 基格里希 說出「我愛你」這句話時，所有與關係相關的因素都會被影響。在說出這句話之前，人們通常會有些害羞不安，而這句神聖的話確實不該輕率地掛在嘴上。愛情的意義不在於滿足我們的願望，而是透過愛情了解自己、認識自己。 若我們一直將心力投注在不斷尋找另一個更能配合的伴侶，我們便會錯過愛情，因為這只是在不斷發展另一段新關係，卻和愛情無關，在這樣的追尋當中，愛苗早已不知不覺熄滅，愛情也早被消耗殆盡，因為我們只是不停注意伴侶或這段關係是否符合腦中的設想、是否抵觸了我們先入為主的框架和條件。 真正的愛，是一個人已有心理準備經歷人生中的喜怒哀樂、悲歡離合，是接受自己所愛的人真實的面貌，而不是天不從人願時便怪罪到對方身上，指責對方並非自己理想中的伴侶。真愛是愛現實中的一切，而非試圖打造自己所愛的一切，也就是說，依照自己的條件或設定所得到的愛，並不算真正的愛。 我們必須記得，愛是一項任務，愛要求我們捨棄自私，換句話說，在愛之中不能只想成全自己，而是要學習如何去愛，當我們懂得去愛時，就會真實地感受到愛，自

身 體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。 立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之始也。 十月份的幸福教練課程，「孝順」這兩個斗大的字，不知為何這兩天一直浮現在我心頭，而其實它也是我的生命支撐點。透過家族系統排列，知道只要把自己的位置站穩了，其他家族成員也會自動歸位，而腦袋裡卻常常再編故事，告訴自己做這個，做那個，繞了一大圈，又不小心掉入了它的陷阱裡。 本月周鼎文老師藉由「身」「心」「靈」的議題，讓學員練習並分享生命課題，而我也藉此，由「靈」的探索，我再度看見我在家族的位置，及真正要做的事是什麼。 所謂修身，齊家，治國、平天下。回顧我的生命經驗，修身我一直在學習，治國、平天下也是目前在我的工作範圍中，而當周鼎文老師在排列我「靈」議題時，我深深地體悟到「齊家」一直是被我忽略在一旁的功課，是因為害怕再失敗或是與外婆有所連結、……？周鼎文老師在排列裡，一直提醒並鼓勵我，如果我成家了，這對我家人都會是很大的放鬆以及是開心的祝福。 一人得道，雞犬升天。這道理似乎每個人都知道。這次的排列，我感謝周鼎文老師清晰的帶領和我同伴熱情參與，有他們大家的鼓勵，周