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▍▏系統排列師專業訓練
一階段課程內容
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一、核心理論

  1. 認識系統排列

  2. 系統排列的四大支柱

  3. 個人良知與集體良知

  4. 生命五大法則……

三、排列師養成關鍵

  1. 心態比技術重要

  2. 排列師自己的系統整理

  3. 如何避免承擔起個案的責任​

二、核心技術

  1. 排列操作四大步驟

  2. 觀察與感知能力

  3. 家庭常見議題操作範本

  4. 尋找解決之道的關鍵……

​四、實務經驗

  1. 如何處理排列緊急狀況

  2. 個案解析

  3. 創傷療癒

  4. 實戰個案操作……

▍▏童年依附創傷療癒培訓班
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「創傷不但可以獲得療癒,在適當的引導與支持下,它還具有蜕變的力量,可以成為促進心理、社會、靈性覺醒與進化最重要的力量之一。」~「喚醒老虎」彼得、列文博士

改變過去舊有模式療癒過去創傷,找回生命力量

創傷事件雖早已過去,卻在大腦留下了迴路記憶


我們早期的童年經驗會形塑我們如何看待自己、他人與世界的方式,影響著我們對愛的感知,影響著我們日後與自己、跟他人的互動關係。


童年時期的創傷也會在人的身體健康、心理健康、復原能力、人際關係、親密關係、學業學習能力、工作成就獲取等等不同層,造成各種不同的影響。


當我們遍尋不著自己到底怎麼回事時,或許童年創傷所形成的模式,才是主因。

課程目標
  1. 透過學習創傷理論,觀察及辨識創傷的類型

  2. 學習依附關係提升自覺察力

  3. 辨識身體各種感覺與情緒及我們童年依附關係的模式

  4. 學習身體創傷療法

  5. 練習重組身體神經迴路,連接身體,感受安全穩定與愛連結

  6. 學員實操作練習,讓從事人工作者能突破自己的盲點與模式,並且正確的協助服務對象找到自己內在資源及力量走出困境。

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課程內容
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  1. 認識創傷的肇因及身體與心理反應

  2. 了解創傷對身體、心理、情緒的症狀及影響

  3. 生命初始的依附關係理論

  4. 從童年關解身體的記憶

  5. 創傷辨識療癒修復術

  6. 依附關係重建修復技術

  7. 個案觀察練習及實務操作技術練習

適合對象
  • 適合助人工作者,尤其是教師、醫護人員。

  • 專業助人工作者例如心理師、社工師、排列師。

  • 有志從事助人工作者或志工。

幫助您在助人的工作領域中,我們能夠辨別自己及個案的依附關係類型、創傷症狀、複模式的影響,幫助自己釐清在助人工作上的模式與盲點,也更能夠協助服務對象覺察困境,找到內在資源與力量走出困境。

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▍▏培訓課程開課資訊
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系統排列專業訓練一階段
周鼎文老師

2022/07/29  - 07/31 第一講

2022/09/03 - 09/05 第二講

2022/10/21  - 10/23 第三講

2022/11/22 - 12/20 第四講  每週二 19:30-21:00

2022/11/26  - 11/28 第五講

2023/02/10 - 02/12 第六講

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童年依附創傷療癒培訓班初階第 4 期

黃翎展老師

2022/07/08 -  07/10 第一講

2022/09/23 - 09/25 第二講

2022/11/18 - 11/20 第三講

2023/01/06 - 01/08  第四講