聯繫背後父系與母系的力量，當男人與父系的力量聯繫上，將成為真正的男人吸引異性。相同的，女人若能夠與母系的力量聯繫上，將成為更有魅力的成熟女人。 「異性相吸」就如同這世界的陰極與陽極、正極與負極，是非常自然的吸引力量。當一個男性背後的男性力量是中斷時，就算他想要有長久的兩性關係，但此時的他就像只是一顆小磁鐵，對想進入長久關係的異性的吸引力是很弱的；但是，當他聯繫上背後男性祖先們的力量時，他就開始更像一個男人、更有自信；而他未來有緣的另一半，馬上就覺得他更加成熟且具有吸引力，願意讓他靠近。 一個男人希望進入長久的夫妻關係，從男孩轉變為男人、受到女人的尊重與信任，很重要的一點就是，他必須尊重他的爸爸們，聯繫上男性長輩的力量。如此一來，他才會尊重女人，女人對他也才更尊重與信任，才會想和他進入長久的夫妻關係。 同理，一個女孩要如何轉變為一個女人，她必須尊重她的媽媽們，連結上女性長輩們的力量。男人才會對她更信任，才會吸引到那些真正想和她進入長久的夫妻關係的人。 因此，身為一個「男孩」或「女孩」可以交很多男女朋友或發生短暫的關係，但是卻很難建立穩定長久

排 列裡所產生的效果在無垠無際的時空裡孕育著豐碩的果實。浮現在靈魂空間裡的畫面不受時間的限制，因為它們在個人和整體的靈魂中擁有足夠的空間，可以自行開展、自行做工。事情之所以會這樣絕不是因為我們出手做了些什麼，單純地在靈魂裡運作。偉大的靈魂如此地有力、平靜，開闊，它啟動了成長的開端。 關於排列我們學到了不少，我想談談如何實際上運用？ 答案是在和諧中運用。 首先我保持和自己和諧一致，不過要能做到這點，就必須先和自己的父母和諧一致才行。我看著父母，說：「你們是世界上最美的存在，最棒的存在。美好的事情總是透過你們，才發生在我身上。你們是我一切的根源。」 父母所給我的一切，我敞開心全部接受。這麼一來就不只是和父母和諧一致，更是和我的祖先、我的國家、我的國人、我的宗教，通通和諧一致。我由此而生，它們是我的一部分。 當我和一切保持和諧一致，尊重萬事萬物，如此一來就不用為了保護自己對抗任何事物。每件事情對我來說都如此地順眼、恰當，所以不需要避開任何事。 突然間我終於能接收到來自內在的禮物，我做得如此之棒，我的父母、祖先，以及所有親愛的長輩們，都沉浸在

老師尊重一個孩子，其實就是尊重這孩子的原生家庭，這份尊重也包括含對整個家族命運的尊重，不管我們認為家族命運對這孩子發展和學習意願的影響是正面或負面都一樣。我們只是老師。孩子與他們自己的命運、家族一直相繫相連著，當孩子成功接納自己的命運時，再困難的系統排列就可以看見轉機。 當我覺察到這些深刻的關係之始，我強烈感覺在教室裡所做的努力是完全白費功夫。教書教得越久，無力感就越重。身為老師我是否有能力幫助家境窮困、家庭關係複雜、被母親或雙親遺棄、受虐，或從小到大都不知道父親是誰的孩子承認自己的命運？我有能力助孩子一臂之力，讓她看到她和出身優渥的孩子生命具有同等的價值嗎？還有，我願意認真看待此事嗎？類似的問題一個個開始冒出來。 一個系統概念——把家族脈絡當作學習工具 一九九○年代初期的某一天，我正在給一班我臨時接到代課通知的六年級學生上課。 「我每次看著你們，都會看到你們的父母也跟你們一起在教室裡。我知道坐在這裡的人不只是二十二個學生，而是二十二個家庭。這個意思是說，每個人的爸爸媽媽都算進來了，再加上我、我的小孩、我小孩的父親，這樣一共是六十六個人！」

兩性的互動要平衡，就算是分手也要是一個平衡的分手，否則這種牽連將會跨越到後面的世代，使無辜的孩子也受到牽連影響；而且，每一個序位都必須要被承認與尊重，包括前任伴侶與孩子。 曾經有一個男人詢問海寧格，他說他渴望尋找一個女人，能夠和他發展出一段穩定而牢靠的關係，海寧格問那個男人，他之前曾經有過幾個親密的伴侶？他回答：七個。 海寧格告訴他，那麼他可以放棄那個想尋找能和他發展出穩定而牢靠關係的女人的想法了。那個男人問道：是否有任何方法可以幫助他實現他的想法？海寧格告訴他：「能夠讓你的想法實現的唯一希望就是：如果你能夠尊重這七個前任伴侶，心中抱著愛來接受她們曾經給你的愛，把這個禮物蒐藏在你心裡並帶到新的伴侶關係裏，那麼你將會有機會發展出一段穩定而牢靠的關係。」 在我的課堂中有一對夫妻感情很好，他們很愛他們的兒子，但是不知什麼原因，兒子心中對母親總有一種奇怪的憤怒、甚至會恐嚇母親，並非他們倆之間曾經發生過什麼事情，但是這種莫名憤怒卻表現在兒子對母親的態度上。他們曾做過許多溝通與諮商，但後來在對他們進行系統排列時才揭露出深層的系統心理因素：母親年輕時有個前

學員：我有一個問題，是關於另一種形式的愛，在這個愛中常有傷害的情況出現。父母與子女之間的愛，有時存在不少破壞性，其中產生的影響，不會因為他們年紀增長而減弱。你的看法如何?父母與子女之間，愛的本質究竟是什麼，什麼是父母與子女之間健康的愛?他們這份愛能否與對寵物的愛相比較?有什麼分別? 海寧格：在我工作裡所看到的，只發生在這些人與人之間的事情，即父母與子女之間各種關係上，但是我們卻可以在一個較大的整體中觀察到這些關係。 例如女兒代表外婆，這是由於她母親拒絕自己的母親。當上一代的母女關係仍未解決，問題便會延伸到下一代。母親如果能夠真正看到自己的母親，向她鞠躬，尊重她的命運，欣然接受自己母親給予她的一切，她的女兒便能夠擺脫認同的壓力，母女關係也會得到和解。當母女關係惡劣， 母親打罵女兒，甚至虐待她，不接受女兒的女性身份，這個問題再度陷入二人關係中，在家庭和伴侶組合中根本沒有二人關係這回事，問題總是圍繞在系統上面。如果我們把焦點侷限在二人關係上，問題仍得不到解決方法，建議也都無用。 摘錄自：心靈活泉 伯特．海寧格 著 #愛 #尊重 #兩人關係 #侷限

女人，體內擁有女性與男性特質。男女特質自然存在，自由但不獨立，各有天命，也分別擁有不同的創造力特質與不同的風險，唯有肯定自己的特性，才能真正認識自己。了解自己身上的女性特質及男性特質及其價值。 只有了解自己的人才會了解別人； 只有清楚自己特質的人，才會看到別人的特質； ...

-- 瑪麗安老師在她的著作”當我們同在一起”，說了一個關於葛哈特的故事。 我和葛哈特的接觸，始於我帶領的一個十四歲到二十歲年輕人的自我體驗團體。葛哈特（十七歲）看起來是個非常敏感、溫柔的年輕人，他不斷表達他好像哪裡卡住、無法前進的感覺，而這種狀況也反映在他的學業成績上。他...

1月18號回到西安，一下子鬆弛下來，結束了課程，結束了工作，疲憊不堪的我被病魔包圍了。嚴重的過敏再次襲擊了我的臉，猴屁股一樣的臉上長出2個水蜜桃一樣的眼睛，無法工作、無法生活，除了嗜睡以外我做不了任何事情。3天後的我，又得了尿路感染，而伴隨我的卻是例假，無法就醫診斷，每天靠...

關係符合序位 一切自然發生 對孩子來說，父母是養育與疼愛自己的至親。當孩子尊重父母，愛與照顧出自內心，這種有序位的孺慕之情，是彼此都舒服的流動。 看到這個標題，希望沒有嚇壞你：「要孩子別孝順？這是逆天了吧！」先別急，我們想談的是序位。序位就是倫常，是中國人說的「長幼有序...

『真正的男人』～ 如何獲得家族系統的力量：真正的男人意味著做自己、接受並認同自己。沒有任何範例或典範能說明何謂真正的男人，真正的男人是一股真實力量的實踐。男性的力量來自父親，一個真正的男人是不管父親的個性為何、成功與否，都能發自內心尊重、接受並肯定自己的父親。 ...

對於哲學路徑的洞見帶領我們從感官的黑夜、精神的黑夜、願望的黑夜而進入空無，這洞見自有其結果，結果之一就是我們必須尊重每件事物本來的樣子，而不是希望他們變成別的樣子，就算我們覺察到那事物是在與我們作對也一樣。 有了尊重，我們就會認識到每件事物都如其所是的存在並如其所在的發生...

時間是我們的存在，在此刻與非此刻之間。那就是我們的時間，然而，空無是無時間的。所以，我們就在此時此刻！我們僅僅擁有的只有〝當下〞這個片刻。我們必須就在當下思考，行動、並且去愛。 我們的時間是圓滿且以豐盛富足的方式獲得。就像我們蘊含了那些存在於我們內在以及外在的一切，同時讓它越來越深的進入我們的存在。然而，『透過愛，一切變得可能。』 愛究竟意謂著什麼呢？愛意謂著我能夠承認他人此生同樣擁有平等的權利，並且對他人而言，愛有了真實的意義。藉由這樣的尊重，我以圓滿喜樂的生命與他們交流。我們彼此付出，但不會向他人索取。這是在一種成熟的認知及尊重下的付出；在這種成熟的付出與接受下，沒有人會去侵佔他人，並且歡迎他們成為他自己，保有他自己本來的樣子。這就是愛。然而，我們透過這樣的交流而改變，我們透過愛而成長，愛使我們的連結越來越深。這樣的發生無須貶低他人，無須否認他人所擁有的權利。 摘錄自：遇見真理 伯特‧海寧格 著 #愛 #平等 #尊重 #圓滿 #當下 延伸閱讀｜走進 醒覺教育基金 會 道石教育現已轉型為 財團法人新北市醒覺教育基金會 ，我們將持續以 「靜心

曾經用意志與紀律約束自己的習性，但過程中對自己有很多的批判與不原諒，但後來用愛來解釋自我的形成，我自己才對自己越來越接受，相對也才越來越來對他人接受與諒解。這次課程中多次的排列，也更讓我堅信一切都是愛的出發，即使演化成複雜、痛苦或災難也罷，仍需回到原點，看見愛的存在。如此尊...

我們必須仔細觀察「成長」如何影響、作用著。 挺身面對現實、接受事實，這樣一來，事情自然會有所轉化。 我們必須仔細觀察「成長」如何影響、作用著。當我們這麼做時，我們會看到成長是不被影響、操控的，它是由內在生成的，是生命的自然力。對於這片心靈花園，我們可以努力施肥、灌溉、擴...

案例：外遇，發生在我身上 　 專注而深入的伴侶關係，不是理所當然，那是心靈成長達到成熟程度的獎賞。此時彼此就像一扇門，透過對方我們連接上生命的本質。 外遇 陳欣氣質端莊，有著古銅色的皮膚、健美的身材，穿著打扮簡單利落，給人一種強勢女人的印象，但頭髮卻凌亂無比，臉上還帶著一種無奈。她來參加我的課程，卻始終悶悶地不發一語。到了第三天，陳欣坐到我身旁，我望著她抿著的嘴問：“發生了什麼事？” 陳欣尷尬地說：“我和先生在性生活方面有障礙。” “有障礙是什么意思？” 陳欣的臉一陣羞赧：“我想跟他發生關係，但他常常沒反應。” “你是怎麼表達出你想要的？” “我就睡靠近他一點。” 我微笑著說：“你先生知道你想和他發生關係嗎？” 陳欣點頭：“我想他應該知道。” “好，我們來探索一下哪裡出了問題，該如何面對。現在，請你從這些助理中找一位代表你先生，在這問教室裡給他一個位置，你自己則站到你的位置，然後站出你們彼此之間的關係位置。” 陳欣將“先生”排到自己面前，與他面對面地站著，兩人相距一束。此時，特別的事發生了。陳欣想靠近“先生”，“先生”卻