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首頁 電子報 20170630孩子如何對父母的態度
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孩子如何對父母的態度

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在瑪莉安老師的教室裡,把家族脈絡當作學習工具。

孩子對父母的態度,是尊敬並感謝父母給了他們生命。我跟孩子們說,維持這種態度的孩子,即使他們沒有得到想要的一切,也會從父母那裡得到很好的禮物,使生命變得強壯。我們尋找能夠表達尊敬與感激的身體姿態或動作,結果學生們自己提出在父母面前鞠躬的想法。有幾次做家族排列時,我們這麼做了,孩子真的對著她╱他的父親或母親彎腰鞠躬。看到孩子們呼喊著搶做代表,真是令人感動:「我要當你媽媽。我要當你爸爸。我要扮演妳!」

接著學生們面對面站著,一個學生面對另一個學生深深一鞠躬。他們好喜歡這麼做!有時候,某個代表會說:「夠了,夠了!」或「繼續啊!」 要是接受排列的那個孩子想要自己站在她父親或母親的代表面前,當然也沒問題。

有一個學生說,他現在跟父母相處比從前好多了。他告訴我們,他在家裡也試過向父母鞠躬。他向爸爸鞠躬時,爸爸正躺在沙發上看電視,這時抬起頭來看著他,一臉困惑,問他到底在做什麼。他回答爸爸:「我向你鞠躬,因為你是我爸爸,而我是你的小孩,我的老師說,試試看向父母鞠躬,不會有什麼不好的。」 聽他這麼一說,他的爸爸笑了,用腳搡了他一下,臉上帶著笑。然後,爸爸站了起來,兩隻手抱住了他。

有一次,一個學生說他跟父親大吵了一架,他再也不要向父親鞠躬,因為父親出手打了他。但他還是做了家族系統排列,他想證明,扮演他的代表也會拒絕向父親鞠躬。但是,他的代表向父親代表鞠躬了,這男生於是開始思考。我們接著討論一件事實,那就是,當我們做系統排列時,有一種隱藏在我們內心的感覺會浮現,我們會產生一種歸屬感,那是我們每天在日常生活中從來不會想到的。孩子們提出幾個例子,有時候他們會生父母的氣,但在別的情況下,他們又會幫父母的忙,或站在父母那一邊,像是父母生病的時候或需要幫助的時候。第二天,那個男孩子說他告訴爸爸:「你打得我很痛。」爸爸向他道歉,因為無論如何,他畢竟是他的兒子。男孩的眼中閃耀著光亮,他做到了誠實,而且還是先踏出第一步來改變狀況的那個人。(改變關係就是從自己開始做起)

我想要在這裡補充一點,那就是我經常和學生們談到,如果父母親對待他們不公平,他們能夠做些什麼。有一次我在黑板上寫:「如果有人對你做了不對的事,你要為自己挺身而出!」但是,假如孩子們是處於劣勢的一方,他們該怎麼辦呢?我們想了幾個方法,在跟別的孩子發生爭執或衝突時可以怎麼做;但是,在跟父母親發生衝突時,要找到因應之道就困難多了。孩子要如何保衛自己?在上述的例子裡,那男生選擇了最直截了當的解決方法,直接對父親說出自己的感受。由於他腦中還存留著系統排列的結果,所以他能夠想像他還愛他的父親,而父親也愛他。那表示,時機成熟了,他可以向父親說出他的感受了。

孩子們逐漸覺察到一件事實,那就是天下的父母有好也有不好的時候,但孩子往往不明白這一點。孩子們希望父母只有好沒有不好,要說出父母不好的部分,對他們而言是禁忌。


文章來源:當我們同在一起

作者:瑪莉安‧法蘭克

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